Aprender En El Museo . Método Activo PDF

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Aprender en el museo . Método activo - VV. AA.,- ISBN:- 1980 - Encuadernación de tapa blanda - R28572. Instituto de las ciencias de la educación. Universidad de zaragoza Zaragoza. Rústica editorial. Educacióna abierta, número 13. 114pp. L
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Aprendizaje activo: ¿en qué consiste el método del caso?

Los métodos activos se suelen definir por oposición a los métodos pasivos o receptivos utilizados tradicionalmente en la enseñanza.Y así, se caracterizan por tres rasgos fundamentales: actividad, participación y autodirección (Ventosa,2012) [2] Es una enseñanza centrada en el estudiante.El aprendizaje es concebido como un proceso constructivo y no receptivo.

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